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四年级下期14周情况总结  

2014-05-23 21:25:50|  分类: 每周情况总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家长朋友:

见信好!

悄悄地,五月已经接近尾声。再过一个多月,这一个学期也将接近结束。细细地数数,你会发现,这个学期,真正能在学校学习的日子只有那么点了。是否,我们应该静下心来,梳理这一学期的得失,查找并弥补自己的缺漏?我想,是的,可以开始行动了,因为机会永远属于有准备的人。

一、本周作业情况:

5月19日积累本完成好的有45、4、41、10、16、20、32、18、28、30、12、52、14、7、8、34、49、48、47、26、3、1121、35、31、40、51、17、44、6、24、37、42、38、57、46、43;积累没有做的有5;预习作业完成好的有56、11、21、35、31、40、51、44、42、39、24、37、38、46、43、15、10、36、49、32、54、16、20、33、16、3050、52、28、14、7、8、47、34、49、26、48、;有进步的有22、5;少写的有57

 

5月20日预习本完成好的有15、49、43、47、48、8、26、54、20、32、39、37、42、40、17、57、38、28、50、21、31、11;少写的有58、6、55、22、43、35;没有写的有2.

 

5月21日积累本完成好的有47、48、34、21、50、12、7、46、57、38、43、37、39、40、17、51、21、35、31、11、20、33、32、56、36、41、15、4;少写的有23

积累本完成好的有47、49、34、48、30、12、50、58、7、52、57、38、43、46、40、51、42、37、11、31、35、1、20、33、32、18、36、41、15

 

5月22日周末作文能选取较好写作角度,将周五爱心义卖活动写得有声有色的孩子有54、18、16、15、10、36、41、50、30、8、34、49、27、31、56、35、21、51、17、6、37、38、57、46、43,特提出表扬!

 

5月23日积累完成好的有51、44、21、31、11、35、24、37、38、43、57、53、47、34、27、48、49、54、33、20、32、50、12、14、7、52、10、36、15、45;没有按时交的有16、53、42、58、24.

预习完成好的有14、28、52、30、7、50、27、48、49、34、26、4、36、10、15、9、54、20、18、32、16、46、57、5、43、39、37、24、35、56、11、31、21、51、17、40、44;有进步的有25、23、29、1、55、23;少写的有12、58.

听写6单元词语全对的有38、43、51、40、54、18、32、33、21、31、56、48、26、47、34、8、49、7、50、14、28、42、19、15、10、45;错误较多的是22、27、29、3、11、1、25.

默写6单元“日积月累”全对的有51、40、13、54、59、16、48、26、49、31、7、10、45;错误较多的有38、22、43、46、5、17、44、55、23、32、20、33、53、27、29、3、11、1、56、30、52、25、9、41.

 

二、本周课堂情况:

1、本周各方面表现稳定,稳中有进的有478910141517182031343537404748545657.       

2、本周学习态度和习惯等方面明显进步的有:261116192224262729323339414344454650525355.

3、本周语文课思维活跃,发言积极,表达主动的有:9101583743495118173236474857.

三、周末作业:

1.听写六单元“读读写写”和“读读记记”的词语,家长检查签字;

2.默写六单元“日积月累”的句子;

3.作文:《我爱乡村生活》。提示:可抓住去乡村看到的景物特点,模仿六单元课文写作。

四、温馨提示:

1、认真检查孩子的回家作业。孩子的回家作业还是要麻烦家长看一看,希望您能关注一下孩子的书写态度以及完成质量。

2、提醒孩子来校前整理书包要细致,别把课本、文具落在家!随着年级的升高,我们应该慢慢培养孩子自我管理、自我安排的能力。望家长也能多给孩子一些引导!

3、及时关注短信和周信

请每位家长都能及时关注学校里发过来的短信和我们的周信,很多事情如果我们没有及时关注的话,可能就会错过一些机会了。

4、关于安全我们需要持续关注!

安全问题是重中之重,不管是学校层面,还是各学科任教老师,都一而再再而三地强调:安全第一!即便天天讲,时时讲,仍有不少孩子控制不住自己,做一些危险的事情,比如:在通道快速奔跑,在教室追跑打闹追逐,……在这里,我还是想老生常谈:

(1)不要在走廊、楼梯、食堂等地方追逐打闹,不踢打滚爬。

(2)不带尖锐物品到校,注意自己的铅笔笔尖,防止刺伤自己或他人。

(3)不攀爬阳台栏杆、教室桌椅和花架,远离学校移动铁门。

(4)临时有事不能接孩子或换人接孩子,请一定要及时联系班主任、数学老师等。

5)在传达室门口等待家长时,要安静、文明、有序,切莫擅自离开。

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