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五年级上期第二周情况总结  

2014-09-13 18:32:29|  分类: 每周情况总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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忙碌的一周又过去了,虽然在校只有4天,但孩子们每一天的学习与生活都精彩纷呈。

一、班级情况:

我一直坚信,五年级的孩子很多能力可以慢慢地培养起来了,有时候,我们家长和老师要学会“偷懒”,让我们的孩子多做点事,他们的能力将更强。本学期采用的新的班级管理初见成效:从早读的朗朗书声中,从干净的教室环境中,从越来越工整的作业上,可以感受到孩子们能力在不断增长,他们能认真读书、做好值日、完成作业,能自我管理......作为班主任,我觉得很幸福。祝愿孩子们能有一个不凡的五年级生涯!

二、学习情况:

1本周学习了第2课《小苗与大树的对话》和第3课《走遍天下书为侣》。我在教学中,第一是注重引导孩子们把握主要内容,体会作者对书的深厚情感;第二是以课文为例文来帮助孩子们习得一些读书和习作的方法。我最希望的是孩子们能从课文的学习中明白阅读的重要意义,逐步养成阅读的习惯,从而受益终生。在互联网时代,知识越来越多,获取也越来越方便,而智慧却不易得。故在课堂中,我要求每个人都积极地参与到学习活动中来,对于老师提问能进行积极的思维活动,并提醒孩子们要善于从同学的回答,老师的点拨中进行学习反思,不断调整自己的学习思路,从而获得启迪,获得智慧。本周很开心有513749103235915315854657能积极发言。

2、作业完成情况:

99日作业可以加分的孩子有383521413751123173649;交错本子的有58;缺少名人名言的有5233;  需要重写的是219 

缺交作业的是32

 

910日作业可以加分的孩子有:363240283151143722647354294833820;没有按时交的有517

 

日记《竞选之时》,能抓住竞选时的精彩瞬间,细致描写场面,并能细腻反映自己内心真实感受的有2610913383521371482051493654715;有进步的是430252719656;需要重写的有241139;没有写的有2.

 

911日作业可以加分的孩子有57372642524735493634112451284032;少写的有2146;没有交的有316.(虽然几次催促,但到发信息时止,3号补写了,16号仍没有补上。)

 

3、听写情况:

听写第一课生字全对的有75048425213931122851401665411383047353757;错误多的有23533927198322。

三、分享一段文字:

掌握知识的四个程度:听懂了——记住了——学会了——掌握了

1、  听懂了:把老师所讲的知识听懂了;

2、  记住了:记住了表现知识的符号;

3、  学会了:懂得了原理,知道是为什么;

4、  掌握了:知识融会贯通,属于自己了,能够用知识来解决实际问题了。

如何由浅入深的学习?专心的听讲,会听知识,而不是只记录符号。

正确的方法:聚焦的力量,专注于知识而不是记录符号。只需积累关键字和思路。

希望孩子们能找到正确的学习方法,提高学习效率!

四、周末作业:

1、作文:11页小练笔,仿写《走遍天下书为侣》

2、听写“读读写写”(家长检查签字),抄写“读读记记”

3、课外阅读:读一篇或一本“名人读书”的故事,记熟,争取能复述。

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