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五年级上期第3周情况总结  

2014-09-21 12:29:02|  分类: 每周情况总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家长们:

见信好!

秋风起,天气凉,这样的天气做什么事情都特别舒服。每天早晨走进教室,耳畔响起清脆的读书声,放眼望去,桌椅摆放整齐,孩子们坐姿端正,眼睛紧紧盯着书本。见此情景所产生的舒心、快乐比大自然带来的感觉更强烈。

一、班级情况:

1、执行新的班级管理以来,大部分孩子都能合理安排好学习、作业和活动,有一部分孩子还能做到游刃有余,真不错!但个别孩子也曾有拿着书有口无心地念着的现象;有些孩子当老师提出问题时他们会觉得跟自己毫无关系而不去思考;有些孩子订正或上交作业需要老师、组长一个一个地追查出来;还有一些孩子爱一边做作业一边聊天、东张西望……这些小问题,都可能成为孩子们今后学习道路上的绊脚石。每天,我都在想怎样帮助这些孩子搬掉这些石头,虽然常常在孩子们面前反复强调,但是习惯的养成,尤其是好习惯的养成,从来不是一朝一夕所能达到的,所以,这些方面,也请家长朋友们一起提醒!

2、周五班会课,本期“214班百家小讲坛”正式开讲了!结合语文第一单元内容以“阅读”为主题,在班长赵浛亦的带领下,刘峻汐、黄文熙、陈思达、周子暄、赵鑫烨等同学策划并完成了第一次开讲任务。浛亦先介绍中央电视台的百家讲坛,然后说起名人阅读及名人有关阅读的名言,最后联系实际说到自己阅读的感受,给同学们很多启发;而刘峻汐同学给同学们推荐了自己感受最深的一本书,谈到读书带给人的十多条好处,给大家以思考;虽然下课铃声响了,但周子暄同学谈自己读书的体会仍深深地吸引了同学们,他们都听得非常认真。整个活动比起四年级的班会课有了很大的进步:主题鲜明,活动环节有新意,互动环节紧凑,参与面广。当然,我们也不能忘记整个活动的幕后英雄——支持孩子并指导孩子们完成PPT任务的家长们。谢谢!谢谢你们!这一次班会课是“214班百家小讲坛”活动一个良好的开端,也希望在今后的学习生活中,孩子们能践行“与经典同行,为生命阅读”的诺言。同时,也希望后面的百家小讲坛越来越精彩!

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二、学习情况:

1、作业情况:

915日作业完成好的有37573821354032395650748954185124;少写的264912;没有交的有5

 

916日作业完成好的有35473151282057374240324334;完成较差的有55

 

917日作业完成好的有2138354731214203381817361140523443;有进步的是155;少写的有5141295423101348715563239627。没有交作业的是25

9月 18日作业完成好的有412031245112354738375714734505653321044524817365411;有进步的有594551346;少写的有25;迟交的有165.

 

919日作业完成好的有9524442734431550562045571426237414039491154362135473845131248;有进步的有630583225955;少写的有10485174628123325

 

2、听写、默写情况:

听写一单元“读读写写”全对的有2831244636171148105291373415505193235583044118857;错误较多的是3294443271645252

 

听写一单元“读读记记”全对的有915493537;错误较多的有441313443505566273239232917461122125138415933305825255

 

3、课堂学习情况:

本周完成了第4、5、6及语文园地一的学习。从课堂学习情况看,相当一部分同学能紧跟老师节奏,认真思考,积极参与课堂讨论。他们是35、9、10、37、49、51、40、8、15、21、31、32、57,有进步的是25、33、36、52、44。他们能做到这一点,是与他们课前认真落实老师布置的预习有关系。正如叶圣陶先生所说:“学生通过预习,自己阅读课文,得到理解,当讨论的时候,见到自己的理解与讨论的结果相吻合,就有了成功的快感;或者看到自己的理解与讨论结果不相吻合,就作比量短长的思索;并且预习的时候绝不会没有困惑,困惑而无法解决,到讨论的时候就集中了追求理解的注意力。这种快感、思索与注意力,足以激发学生阅读的兴趣,增进阅读的效果,有很高的价值。”希望孩子们能扎实、认真做好每天作业,而不是完成任务式的敷衍。

三、周末作业:

1、预习第七课

2、作文:将《秋思》改编成小故事

3、听写2单元“读读写写”(签字)

4、收集辩论赛资料,主题“开卷有益”。

 

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